教学游戏化在幼儿园语言教学活动中的实现

出于提升幼儿语言综合运用能力并为其日后发展打下良好基础的考虑,必须在进行幼儿教学时为他们营造一个良好的语言表达和运用氛围,以达到激发幼儿语言表达欲望的效果。此外,在进行幼儿语言教学活动的时候,可将教学内容与教学要求等基本教学元素融入到简单易懂的游戏中,以保证其能够符合幼儿心理特点,从而调动幼儿对学习语言知识的积极性,使语言教学能够真正地、全方面地提供给幼儿一个有益的发展机会,最终使这一教学方式达到引导幼儿在轻松健康的环境下发展的良好效果。