浅谈农村初中数学阅读的教学实践

《数学新课程标准》指出注重学生多种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。农村初中生的阅读能力要比同阶段城里的学生差,更何况是数学阅读能力。因此,在农村初中数学教学中,更应当重视阅读教学。下面,笔者来谈谈自己在实际教学中的一些做法:一、要注重在平时的教学中,引导学生重视数学阅读苏霍姆林斯基说过:'学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的差生'。