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跨越篱墙的幼儿教育
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摘要
本文在阐述幼儿园平行班跨班教学意义基础上,提出教师全局观念的树立以及园内外资源的共享是其实施的基础和保障,换班教学和协同教学是其实施的两种有效模式。
作者
雷霄
机构地区
包头市东河区第一幼儿园
出处
《好家长》
2018年第16期35-35,共1页
Good Parents
关键词
幼儿园
平行班
跨班教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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