小学大班额课堂管理中的问题分析及应对策略

小学生天性好动,给大班额课堂教学带来了更多问题。本文主要是从课堂问题行为分析出发,从创造良好课堂环境、培养教学助手、采取多元化教学、优化课堂管理和加强校内外合作等方面做好课堂管理,提升小学生课堂学习效率。