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浅谈初中思想品德自主学习能力的培养
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摘要
自主学习体现了新课程提出的突出培养学生的创新精神与实践能力的要求,也是现行初中思想品德课教材知识结构体系的要求。引导学生进行自主学习,是实现思想品德课新课程标准的重要途径。本文就思想品德课学生自主学习的空间和自主学习的内容进行了探究。
作者
李芸
机构地区
江苏省张家港市三兴学校
出处
《好家长》
2018年第16期79-79,共1页
Good Parents
关键词
思想品德
自主学习
课堂教学
模式研究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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良好课堂学习环境的特征及构建[J]
.教育科学论坛,2018(26):9-12.
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