论高中班级管理中的翻转课堂教学交互行为

翻转课堂是以学生为主体,教师为主导的一种自发性的学习和管理的模式。翻转课堂的实施离不开高效的班级管理,翻转课堂在班级管理中的应用,又可以促进班级的管理和建设。