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浅析小学数学教学中微视频的理性使用
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摘要
近年来随着电子信息技术的不断发展,微视频已经成为了网络上最流行的视频传播方式,可以说微视频已经渗透到生活的方方面面。小学生对于微视频展现出来的内容通常会比较感兴趣,相对于传统的数学课堂讲述更能引起他们的注意,合理、理性的将微视频引入小学数学课堂教学中,能够起到意想不到的教学效果,本文就此展开了讨论。
作者
史超
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
出处
《好家长》
2018年第16期108-108,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
微视频
理性使用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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