教师在初中英语阅读答题过程中所扮演的角色

阅读理解能力作为学生学习英语主要考察能力之一,在中考中所占分值比重较大。本文根据笔者的教学实践,从教师的角度谈谈在提高学生阅读答题能力所起的作用和扮演的角色,分别从阅读任务的布置、阅读策略的分析、阅读反思的监督及阅读反馈的操作这四个方面对此进行分析和探讨。本文旨在说明要提高学生的阅读答题能力,从阅读任务的布置到阅读的讲评及阅读方法的指导,再到督促学生进行反思,并根据学生的反思作出及时的反馈,教师在每一个环节都要尽可能认真、细化,以此保证阅读目标的有效达成。