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多媒体辅助数学教学的尝试与思考

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摘要 由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握。
作者 辛晨
出处 《好家长》 2018年第16期160-160,共1页 Good Parents
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