培养合作精神,提高小学数学教学效果

正所谓,一个好汉三个帮,三个臭皮匠赛过诸葛亮。一句句名言表达着合作学习的重要性。而作为小学数学学科,在合作教学的过程中,内容上重视复杂的问题与知识、思维宅间大的题材,其过程注重学生的独立思考,数学'合作学习'重在思维的'合作'。合作学习教学,内容应符合学生的认知起点,教师指导应重在促进学生的思维参与,课内合作与课外合作需并重,合作学习宜与多种教学方式结合运用。