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小学数学语言表达能力的培养途径探析
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摘要
语言是智力发展的促进者,数学语言即是数学思维的外衣,又是数学思维的工具。小学生所有的数学学习活动都是数学思维活动的外在表现,因此要想形成良好的数学思维,必须学习好数学语言。本文就如何培养小学生的数学语言表达能力提出了自己的观点。
作者
张斌茹
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
出处
《好家长》
2018年第16期178-178,共1页
Good Parents
关键词
数学语言
表达能力
培养途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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