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论高职院校创客文化对课堂教学的影响
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摘要
创客文化将会拓展课堂教学要素、消解课堂教学结构、削弱课堂教学功能,进一步提升课堂教学品质。文章强调教师必须与学生一同成长,学校必须推进特色化发展,以积极心态欢迎创客文化的'浸入'与冲击。
作者
陆晓波
机构地区
盐城工业职业技术学院
出处
《好家长》
2018年第17期54-55,共2页
Good Parents
基金
江苏省教育厅2016年度哲社课题“‘技能菜单’培养模式下高职院校创客文化培养路径研究”阶段性成果(2016SJB880115)
关键词
创客教育
课堂文化
教师角色
学生角色
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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