数学课堂小结中的画龙点睛之“美”

常常会有人以'豹尾'来比喻一篇好文章需要一个精彩的结尾。要上好一堂课,课堂小结不仅不能忽略,反而是要让人回味。教师只有搞好课堂小结,课堂教学才真正圆满成功。目前一些教师还未探索出一个别样的课堂小结,成就精彩课堂。因此对小学数学课堂小结进行反思、提出对策,以期让更多教师在借鉴中探索自己的小结特色,让师生体会画龙点睛之'美',成就完美课堂。