浅谈分层教学在高中信息技术教育中的实施

当今社会是一个知识经济迅速发展的社会,因此,信息技术全球化是必然的发展趋势。以此同时,教育部门也愈加重视对学生信息技术方面的培养,新课改提出以生为本的教育理念,加强对学生自主能动性的培养。然而,随着九年义务教育的实施发展,高中生对于信息技术的基础知识存在着一定的差异。传统的教学模式只会加剧学生的差异性。所以,高中阶段是学生学习信息技术知识与操作技巧的关键时期,影响着学生的未来与发展,因此,高中教师应正视学生之间的差异性,实施分层教学法,从而确保每一位学生都能够学到信息技术知识。