追寻儿童成长的“真”乐园——幼儿园课程游戏化建设之环境创设

幼儿教育应积极采取游戏的方式,并基于《幼儿园教育指导纲要》的指导,创设良好的游戏环境,如此方有利于促进幼儿的自主活动与自我表现,继而在体现幼儿园'以幼儿为本'的教育理念同时促使幼儿自主、愉悦的参与到游戏过程中。