什么样的语言活动是孩子真正需要的?——中班语言“大雁考上邮递员”活动案例分析与思考

【问题提示】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。什么样的语境是幼儿喜欢的?能激发幼儿运用语言交流的关键在哪里?怎样的交往环境又是轻松和自如的?这些问题都是幼儿园老师在语言活动中经常思考的问题,有时尽管费尽心思,设计了自己以为别具一格的交流模式。