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浅析新课程理念下小学数学作业设计的有效性
被引量:
2
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摘要
数学作业对于学生学习数学有着十分重要的意义。作业内容、作业形式、作业量、作业批改等的不同,会直接影响学生学习数学的效果。我们在教学实践中发现,数学作业是学生数学学习过程中一个不可缺少的重要环节,学生完成数学作业的过程是一个促进学习内容'理解-内化'的过程,也是一个'巩固-掌握'的过程,还是一个'拓展-应用'的过程。
作者
黄玲飞
机构地区
浙江省乐清市虹桥镇第三小学
出处
《好家长》
2018年第22期144-144,共1页
Good Parents
关键词
新课程理念
作业
改革
设计
发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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