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如何提高小学英语词汇教学的有效性
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摘要
词汇是英语学习的重要组成部分。小学英语教师应结合小学生的认知和学习特点,合理并巧妙地运用教学策略,优化课堂教学并协调好各环节之间的关系,只有这样才能受到良好的教学效果。
作者
张乃勤
机构地区
苏州市彩香实验小学
出处
《好家长》
2018年第22期173-173,共1页
Good Parents
关键词
小学英语词汇
优化
方法指导
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
郭惠仙.
小学英语词汇教学的艺术探微[J]
.好家长,2018,0(12):120-120.
2
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3
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顾静.
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5
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.教学管理与教育研究,2018,3(17):52-53.
好家长
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