期刊文献+

初中语文阅读教学策略探究

下载PDF
导出
摘要 中华文化底蕴深厚,语文知识可谓是汗牛充栋,任凭一个人穷其一生也只能在中华文化中摸索到冰山一角。获取语文知识的途径有千万中,而阅读是最有效且最主要的途径,只有通过大量的语文文章阅读,从文章中品读世界,品读生活,才有可能于语文知识的海洋中打捞些许财富,充盈一生。初中教学阶段是学生进行知识沉淀、积累、升华的重要时期,初中语文阅读教学发挥着无与伦比重要的作用,甚至会影响着学生的一生发展。因此,如何利用初中语文阅读教学内容,打造高效的初中语文教学课堂,提升学生的语文综合运用能力,培养学生语文核心素养是现下教师值得探究的。本文结合我多年的初中语文教学经验,对初中语文阅读教学策略进行探究。
作者 郑志强
机构地区 舟曲县第二中学
出处 《好家长》 2018年第22期206-206,共1页 Good Parents
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部