浅谈美术教学中学生审美能力的培养

著名艺术家豪泽尔曾在《艺术社会学》中指出,人可以生来成为艺术家,但成为鉴赏家却必须经过教育。也就是说,天赋是与生俱来的,但鉴赏美的能力和水平却需要后期培养。这就是我们文章的中心——美育,美育即在美术课程教学中,培养学生的审美意识,提高其审美修养、审美能力,并促进提高学生的思想品德和人文艺术。此外,美育还有利于陶冶情操和智力开发,促进学生的全面发展。这样,学生才有感受美、感受艺术的能力,也才有鉴赏美的能力。