高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究

中华民族上下五千年的繁衍生息造就了灿烂的文明成果,音乐艺术作为人类文明由物质上升到精神层次的重要标志,更是需要一代代传承下去的宝贵财富。尤其是中国作为典型的多民族国家,我国的少数民族文化更是呈现出了竞相争艳百花齐放的局面,这同样是我国灿烂文化的重要组成部分,音乐作为超脱于语言交流障碍的文化传播载体,更是呈现出了令人叹为观止的震撼景象。高中音乐课程一直以来将重心放在了培养学生通过正确的音乐鉴赏方式来欣赏音乐之美的能力上,对于学生的审美能力提升产生了巨大的影响。本文主要通过介绍高中音乐鉴赏教学的具体策略来探究如何提升学生的审美能力。