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浅析韩国保育教师职前培养途径
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摘要
随着学前教育的发展,幼儿教育也在不断地更新观念,其中,幼儿园的保育工作更是受到了广泛的关注。但目前,我国幼儿园保育教师工作存在岗位职责不明确、队伍整体素质偏低、队伍不稳定的问题。韩国的保育教师培养体系相对完善,有不少可借鉴的地方。本文主要围绕韩国幼儿园保育教师培养体系进行分析,为我国保育教师培养体系提供借鉴。
作者
全丽娜
机构地区
延边大学师范学院
出处
《好家长》
2018年第25期34-35,共2页
Good Parents
关键词
保育教师
培养机构
培养课程
分类号
G619.312.6 [文化科学—学前教育学]
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