初高中英语衔接教学存在的问题及其优化方法分析

初高中英语衔接教学是基础语言向应用语言过渡阶段。教学内容、教学模式、教学方法都发生根本性的改变,给学生的英语知识结构体系和英语学习习惯、学习方法等方面造成一定的冲击,导致部分高一新生对学习英语产生困惑。基于此,下面就以初高中英语衔接教学为中心,简单分析下目前初高中英语衔接教学中存在的问题,并结合本人的教育经验,谈谈几点优化方法。