摘要
随着新课程改革的不断深入实施,传统的语文教学模式已经不再适用于教育教学的发展。在小学语文的教学中,以小组合作的方式进行学习成为新课程倡导的一种学习方式,而如何在小学语文教学中有效运用小组合作学习则具有现实性的研究意义。教师要还原学生的学习主体地位,尽可能多地为学生提供自主探究、合作学习与自主获得新知的机会,使学生在探索与尝试中寻找乐趣。一、小学语文教学中小组合作学习的现状1.学生间合作不主动。在小学小组合作学习的过程中,
出处
《好家长》
2018年第25期92-92,共1页
Good Parents
