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浅议职高数学教学低效的原因及对策
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摘要
数学学科是职高教育阶段的一门基础的、重要的课程,其教学有效性的高低对学生学习专业课及其他学科效果的优劣产生直接影响。但是,当前很多职高数学教学普及存在低效的问题,阻碍了学生数学能力与素养的提升,不利于学生就业能力的增强。本文救职高数学教学低效的原因及对策,进行了细致的研究。
作者
史凤阳
机构地区
安徽省铜陵市安庆浮山科技工程学校
出处
《好家长》
2018年第25期98-98,共1页
Good Parents
关键词
职高数学
低效
原因
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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