摘要
在教育新改革的大力提倡下,教师课堂教授模式出现了新的变革。近些年,数学课程由传统的单向被动接受知识到多元化教学的模式,数学课堂的趣味性不断增加。同时以小组合作形式开展数学课堂学习,也从原本教师为主导向学生为主导转移,通过丰富的教学模式带动学生积极性。综上所述,合作型的学习模式现已成为中学数学课堂的主要方式,现对上述初中学习模式浅谈本人的见解。一。
出处
《好家长》
2018年第25期132-132,共1页
Good Parents
基金
“甘肃省教育科学规划课题研究成果”,课题立项号:GS[2017]GHB1342