浅谈高中生物理模型建构的难点及教学对策

物理学科属于高中教育阶段的一门重要课程,对于学生来说知识难度陡然提升,对他们的学习能力和认知能力要求更高。在高中物理教学中,模型构建是新课改背景下的基本要求,学生需结合具体知识内容尝试构建各种各样的模型,实现高效学习的目的。基于此,笔者主要对高中生物理模型建构的难点进行认真浅谈,同时提出一系列有效的教学对策。