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提高小学生数学自主学习能力探讨
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摘要
对于小学阶段数学的教学,应该构建起一个以学生为主体的自主学习的课堂。在小学数学搭建的自主学习的课堂中,教师应该积极地引导学生将独立思考和合作学习相结合,从而更好地开展健康而富有活力的学习活动,让学生能够在一个自主宽松的氛围中,发展学生的智慧,促进学生数学综合能力的增强。
作者
黄学斌
机构地区
四川省甘孜州新龙县城区第二完全小学校
出处
《好家长》
2018年第25期184-184,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
自主学习
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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