摘要
'自主、合作、探究'是新的《课程标准》向我们教育工作者适合时代的要求和教学的一种行之有效的学习方法。这种学习方法是指在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用。作为新课程倡导的三大学习方法之一——小组合作学习,在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了'一言堂'专制,把课堂看成是学生人际互动的主要场所,承认儿童同伴之间的影响力,并通过改进课堂内儿童之间的交往。
出处
《好家长》
2018年第25期191-191,共1页
Good Parents