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解析小学语文教学中学生朗读能力培养策略
被引量:
1
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摘要
在新课标语文教学中,小学语文教学内容日益丰富,语文朗读能力作为新课标不可或缺的一部分,越来越受到家长和社会的重视。培养学生的朗读能力,是小学语文教学目标的重要组成部分。语文朗读有利于小学生形成良好的自我表达习惯,提升写作能力,培养创新精神和实践能力。本文主要结合自身在教育教学中的实践经验,解析小学语文教学中学生朗读能力培养的几种策略。
作者
葛芳
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区曹集中心学校
出处
《好家长》
2018年第25期234-234,共1页
Good Parents
关键词
解析
小学语文
朗读能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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