幼儿园课程游戏化教学的策略研究

本文运用观察法分析当前幼儿园课程游戏化的现状,找出课程游戏化实施过程中存在的问题,然后针对存在的问题分别从幼儿园环境、幼儿教师以及幼儿家长提出相应的解决措施,左后本文进行了总结。