高职院校西方经济学教学效果提升的有效途径

西方经济学是我国普通高校财经管理类专业的核心基础理论课程,对于提升高职院校学生的经济素养,理解和分析经济问题,做出正确决策以及后续课程的学习都有很大帮助。高职院校学生自控能力较差,基础层次不齐,加上西方经济学理论性强,图形公式较多,使得整体教学效果欠佳,本文试图从高职院校财经管理类学生的特点和西方经济学的课程特点出发,总结归纳教学中存在的问题,探析提升教学效果的有效途径。