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幼儿园讲故事教学策略探讨
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摘要
讲故事教学是幼儿教育中至关重要的教学形式,对幼儿的发展而言有着非常深远的影响。要切实有效的发挥讲故事教学在幼儿教育培养中的重要作用,不仅要求教师能合理的进行故事内容的选择并未幼儿的学习创设良好的环境氛围,还要求幼儿教师能充分与幼儿家长之间协调合作。本文将就幼儿园讲故事教学的基本要求进行分析,进而在此基础上提出符合幼儿实际需求的讲故事教学策略。
作者
孙彩荣
机构地区
山西省长治市襄垣县潞安矿业集团机关幼儿园
出处
《好家长》
2018年第31期73-73,共1页
Good Parents
关键词
幼儿园
讲故事教学
教学要求
教学策略
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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易敏.
故事教学法在初中英语教学中的运用[J]
.青苹果,2017,0(4X):13-13.
2
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讲故事:让文本为儿童的言语表达增值——以《日月潭的传说》教学为例[J]
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3
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走进故事,走近语文——以《日月潭的传说》教学为例[J]
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