核心素养下的美术教育研究

'核心素养'是近两年教育部提出倡的新教育理念,针对这一提法,各地方教育部门积极响应,但在具体实施上大多仍然沿习传统教育模式。本文从一份美术答卷出发,结合笔者自身教学经验,对核心素养的关键内涵做了较详细的解读,总结出核心素养的培养应该从课程改革和设计出发,改变教育的知识本位与学科本位旧观念,建立新的科学评价体系。