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网络教研助力幼儿园教师专业发展
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摘要
本文基于网络教研在转变教师教研理念、推动教师教研互动与实现教研资源共享等方面的作用,寻求网络教研助力教师专业发展的有效路径:做好网络教研信息推送,深入开展网络教研活动,从而营造浓厚的网络教研氛围;充分利用微信、QQ圈、微博、网络社区等,拓展网络教研平台;全面促进教师间,教师与专家、骨干教师、名师间互动,凸显教师教研主体等。
作者
杨洁
机构地区
兰郡实验幼儿园
出处
《好家长》
2018年第33期38-38,共1页
Good Parents
关键词
网络教研
幼儿园
教师
专业发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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好家长
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