让情景穿行于活动之中——以中班体育活动“喜羊羊与灰太狼”为例

情景式体育是指:通过场景的创设,让孩子们不知不觉地进入角色的扮演,在趣味性的游戏情节中,依赖游戏材料的支持,主动、愉快地进行基本动作的练习同时获得情感的熏陶。本文,我尝试将体育与情景进行整合,从喜羊羊和灰太狼的故事为切入点,创设了'轰炸魔幻堡,穿越保护圈,突破移动毯'三个游戏情景,引导孩子在情景中,来练习投掷的技能,更进一步激发孩子参与体育锻炼的兴趣。