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基于家长参与的幼儿园网络教研模式构建
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摘要
引导家长参与幼儿园网络教研有助于拓展网络教研主体,丰富网络教研理论,提升家庭教育质量,促使家园教育形成合力;家长参与的网络教研要充分利用网络平台,通过集体观摩,开展网络教研;通过视频观摩,引导家长各抒己见;通过模拟教学,深化网络教研等,构建新型网络教研模式。
作者
蔡静
机构地区
兰郡实验幼儿园
出处
《好家长》
2018年第33期56-56,共1页
Good Parents
关键词
家长
幼儿园
网络教研
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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