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基于家长参与的幼儿园网络教研模式构建

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摘要 引导家长参与幼儿园网络教研有助于拓展网络教研主体,丰富网络教研理论,提升家庭教育质量,促使家园教育形成合力;家长参与的网络教研要充分利用网络平台,通过集体观摩,开展网络教研;通过视频观摩,引导家长各抒己见;通过模拟教学,深化网络教研等,构建新型网络教研模式。
作者 蔡静
机构地区 兰郡实验幼儿园
出处 《好家长》 2018年第33期56-56,共1页 Good Parents
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