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中职班级管理赏识教育手段探讨
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摘要
本文就班级管理中赏识教育的目的及手段进行了探讨,指出赏识教育更重要的是关心学生的人心、人性,需要多尊重、少批评,多沟通,少惩罚。
作者
姚春定
机构地区
江苏高邮中等专业学校
出处
《好家长》
2018年第33期214-214,共1页
Good Parents
关键词
赏识教育
方法
手段
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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