对新时期大学英语情感教育的思考

语言教学活动不单单是简单的'教'和'学',这个学习的过程也是师生间思想、情感交流的过程。特别是大学期间,要想将英语教学的效果充分发挥出来,就必须要将情感因素的导入其中。加强情感教育不光能够提高学生的课堂积极性,对于塑造学生良好的品格也同样具有重要作用。因此,本文笔者结合多年教学经验。