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小学数学课堂巧设开放式提问的教学方法
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摘要
在小学数学的教学中,有效的提问能够帮助学生活跃思维,抓住学生的注意力,使学生紧跟教师的教学进度。而开放式的提问更能帮助学生发散思维,增强学生的思考能力和对问题的探索能力,进而帮助学生完成对数学知识的学习。
作者
李丹青
机构地区
江西省赣州市宁都县实验学校
出处
《好家长》
2018年第34期143-143,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
开放式提问
概念
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
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参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王冰.
利用开放式提问激发4-6岁幼儿质疑精神[J]
.科学大众(智慧教育),2018(6):90-90.
被引量:1
2
朱琴霞.
促进儿童理解的绘本阅读支架搭建--以大班绘本阅读《猫头鹰喔喔呼》为例[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(1):281-282.
好家长
2018年 第34期
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