自然资源在农村幼儿园户外活动中的开发与利用

创设适宜的环境,使幼儿乐于探索、促进其全面、和谐、充分的发展。幼儿作为一个独立的个体,有权享受周边资源带给他的福利。而农村地区的教育质量以及办园条件参差不齐。因此本次研究试图对农村幼儿园自然资源的开发与利用现状,进行深入的分析了解,结合农村幼儿园自身的特点,从观念意识到实施措施等方面提供一些切实可行的改进措施,使人们将视线落在农村幼儿园的建设与开发中,将幼儿教育这个基础教育落实到实处。