我们要将孩子带往哪里?——由小学数学“购票问题”所想到的

我们的数学教材及教学中,为了各种购票省钱,引导学生挖空心思找“最佳”方案,我们这是要将孩子带往哪里?数学来源于生活实际,数学应用于实际生活。我们在引导学生解决购票问题中找最合算的购票方案,无可厚非。但不能脱离实际,钻政策的空子,玩手段,耍伎俩,要切合实际,遵守规则。