导入在小学语文课堂中的探索研究

“导入”作为教学的首要环节,是最基本的一个教学环节,然而,教师大多侧重于讲解知识点,对导入的功能了解甚少。因此,教师应探讨如何设计有效的导入并发挥导入环节在小学语文课堂中的作用,使学生能够在和谐愉快的教学氛围中学习语言,在活泼生动的教学环境下运用语言。