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培养数感,发展数学核心素养
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摘要
在小学数学教学中,要在问题教学的过程中,培养小学生的数感,发展他们的数学核心素养,文章从动手操作,实验体验;联系对比,鲜明认知;解决问题,强化应用等三个方面进行了具体阐述,旨在提高小学数学课堂教学效果。
作者
翁晓琴
机构地区
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学
出处
《好家长》
2018年第41期149-149,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
数感
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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