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浅谈初中道德与法治课培养学生核心素养的教学实践策略
被引量:
3
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摘要
道德与法治课堂是对学生进行德育教育的重要阵地,对于实现“立德树人”的目标有重要的推动作用。而现代教育中,对于学生“核心素养“的培养,已经成为了各个学科研究的“重中之重”。本文就结合初中道德与法治课的教学实践,谈一谈初中道德与法治课培养学生核心素养的教学实践策略,希望对相关的教育教学有一定的参考作用。
作者
郑利德
机构地区
福建省安溪第十二中学
出处
《好家长》
2018年第41期166-166,共1页
Good Parents
关键词
初中
道德与法治
核心素养
教学实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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