幼专生人文素质教育课程体系建构论要

幼专生人文素质课程的开设依据是《幼儿园教师专业标准》,以塑造学生的职业素养、专业思想、品德修养、法律观念、人格心理为主要目标。目前课程结构主要以“平台+模块”的方式组合建构,大致形成了“一个平台、二大模块、十小模块”的整体格局。今后应审慎处理相关课程的准入、课程体系的建构、教育资源的整合、课程选择的灵活性以及拓展人文素质教育课程资源等问题。