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初中生物课堂模型的制作实践与反思
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摘要
本文结合具体案例对初中生物模型制作的意义及实践过程进行阐述。
作者
王晓卫
机构地区
江苏省泰州市姜堰区城西实验学校
出处
《好家长》
2018年第42期139-139,共1页
Good Parents
关键词
初中生物模型
制作实践
反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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好家长
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