小学高年级数学教学中问题导学法的应用探讨

在新课改不断推进的大背景之下,小学高年级数学教学也顺应课改模式不断进行了优化与创新。问题导学法作为一种近年来逐渐兴起的教学方法,在小学高年级数学教学中的应用取得了一定的成绩,改变了传统教学方法中的不足,使学生的课堂主体地位得到了强调,对于提升小学数学教学效率具有十分积极的意义。以下,本文首先简单对小学数学高年级课堂教学现状进行了分析,并从科学设计数学问题以及引导学生自主思考、巩固知识与加强导学四个方面对问题导学法在小学高年级数学课堂中的应用进行了探讨,希望为实现课堂教学效率的提升,提高学生综合素质发挥一定参考作用。