李士金中国文化课堂教学改革生态述论——每个人都要互相尊重记住人才是核心

学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编第一卷第26页是第一编“先秦文学”“绪论”的“第三节先秦文化与先秦文学发展的轨迹”中的文字,从题目亦可见其袁编的“花哨”学风文风。“绪论”共分四节,第一节的标题是:“中国文学的源头”,第二节的标题是:“先秦文学的作者和形态”,第三节的标题如上,第四节的标题是:“先秦时期的文学思想”。不难看出,第一节、第二节、第四节的标题都是以“文学”为关键词。