如何合理投放区域材料

幼儿园区域活动是体现新课程理念的新模式,与传统的活动方式截然不同,在精心创设的活动区中,幼儿能够自由选择,自主活动,以轻松愉悦的状态,直接感知,持续探索,主动建构经验,获得生动的学习与发展。但在实际的区域活动进行过程中,我发现:投放材料过于注重材料的外表美观,大量材料华而不实;材料投放基本以教师意志为基础;所投放的材料只照顾到幼儿的普遍性发展,甚至还存在区域活动的材料长期固定不变。